「毋自暴自棄，毋故步自封，光我民族，促進大同。」— 小學時代唱的升旗歌。

素來不看新聞的我得知世事都是透過身邊的人口述。今天又聽大學長說了一個「新聞」：我們國家不會承認大陸學歷。這點對我來說已經不能算是新聞了，在這樣的兩岸關係下，台灣會不承認大陸學歷是可以猜想的到。不過大學長卻問我「你知道他用的理由是什麼嗎？」學長笑得很神秘，我想還是自己上去看一下比較好。找一下電子媒體一開，頭條便是「陳水扁：任內絕不承認大陸學歷」。細看一下內容：

陳總統說，如果開放法令承認中國大陸學歷，台灣就不只是幾千、幾萬人會去中國大陸求學，到時候台灣一百六十多所大學都會面臨招生不足，台灣的教育又該怎麼辦？

老實說，我們國家的最高領導人只能搬出這種理由，讓我覺得很難過。居然只是因為招生不足所以在擔心台灣的教育，這像話嗎？

坦白說，最近幾年我很難感受到國家真的有想要重視教育。隨便從別人口中，或是去餐廳吃飯看到聽到的都是在講國家的錢是怎麼被浪費的。而對於教育，只看到學費一年年調漲，或是某某校長為了退休風光強迫學生搞活動等等的事情。

太遠的說了不準，就說自己身邊的事情就好。

本來學校(也可能本來就是教育部的政策)為了鼓勵博士班出國參加學術研討會，提供每年以一次為限的補助，但這並不代表你一定申請得到。通常學校會用很奇怪的理由(像是太年輕，未通過資格考等等)來拒絕你，去年找不到理由就乾脆不寫理由了，就是直接拒絕你。今年就更帥了，通過博士班學生在修業期間最多只補助兩次。這就是說不管你念多少年，就是只補助你出國兩次。公告上還寫得很漂亮的開頭：為了鼓勵博士生… 。當你看到這些話，會相信我們的「上面」真的有鼓勵的意思嗎？(@不過比較為人詬病的是每年到底補助了什麼人出國參加什麼學術研討會這些是看不到的。這點據說在某些學校，像是政大都是可以查得到的。而對自己網路化電子化相當得意的交大，經費利用卻沒有相對透明化。)(此處根據 Phanix 君建議補正，故刪除。感謝Phanix君的補正)

所以當總統可以說出怕招生不足這種理由，在我們聽來真的覺得很寒心。因為這好像告訴我們只要這些學校招到夠多人(i.e. 收到夠多的學費)，我們台灣的教育就沒有問題。你會相信這種話嗎？其實令我們憂心的還不只是台灣的教育品質在下落的問題。台灣可以不要承認大陸的學歷，但是這樣做對台灣有什麼好處？電子媒體上所謂菁英份子可以到大陸取得學歷之後再轉到國外深造，或是根本就留在大陸。反正這些人學歷不能在台灣被承認，很簡單，那他就乾脆留在大陸。我們應該要認真思考的並不是怎麼用法規阻止、限制人民去大陸唸書，而是應該反過來想：為什麼人民願意離鄉背井到國外唸書。而且如果政府以這種理由擔心這種事情的話，我個人覺得那應該也不承認任何外國學歷像是哈佛、MIT、柏克萊、劍橋、牛津這些學校，我們應該通通都不承認才對，不然套同樣的邏輯：萬一大家都跑去那些學校唸書了，那台灣的教育怎麼辦？我們害怕中共的統戰，那怎麼就不害怕美國的文化侵略呢？

和我差不多年紀或是比我還年長的人在過去的年代裡唱升旗歌都會唱到「毋自暴自棄，毋故步自封，光我民族，促進大同」。台灣拿奧運金牌的時候，大家才在電視螢幕上熱淚盈眶地聽著升旗歌(說不定還情不自禁也唱起來)，沒想到才沒多久的時間，我們就忘記那時候的熱血，已經開始要故步自封了。

其實我們不妨看看這些公眾人物或是他們的子女，當中有多少人是真的為了所謂愛台灣的教育所以在台灣接受教育的？哪個人不都是有錢之後就跑去國外接受教育的？我認識的公眾人物比我聽過的古人還少，所以我只能舉一些我知道的。前總統是美國康乃爾，現任總統的兒子也在美國接受過教育。拜一下估狗大神，我們的教育部長是倫敦大學，我們的副總統是美國伊利諾大學，更別提國立大學裡面的教授，隨便拉一把出來看看有多少位是台灣本土真真正正教育出來的學者？難道你要說這些人都是不愛台灣嗎？不是，難道不是因為哪邊好就去哪邊深造嗎？商人無國界，那學人什麼時候又有國界了？

今天，我們可以站在台灣，情緒很激昂地說我們絕對不承認大陸學歷，因為一旦承認我們的大學就招不到學生。可是我們必須想一想我們不認同，難道其他國家也不認同嗎？假設一下，如果台灣承認美國的醫師資格，而美國又承認大陸的醫師資格，那聰明的台灣人會作什麼選擇？他會到學費和生活花費比較低的大陸唸書取得醫師資格後跑到美國去換證，換了證之後，他可以再來台灣換證。那這樣，我們不承認大陸學歷有什麼好處？我們只是在拉高技術人才進入我們國家的門檻罷了。全世界的移民政策都希望移入的是科技人才、專業人才，沒聽說過有像台灣這樣有拉高門檻的意味。不過這可能我平常孤陋寡聞，這個世界上可能也還有像台灣這樣的國家。

事實上台灣的教育，或者只看高等教育(大學以上)就好，那種現象已經不能叫做糟糕，可能得稱作荒謬。同學說的很好「為什麼兩千萬人的島上卻有一百六十多所大學？」我不知道我們的政府有沒有想過這個問題？根據人事行政局上面的說明，全台有二十五個縣市，如果配合在高教司那邊的大專院校一覽表，計算可得157所，和總統說的一百六十幾所大學也相差無幾。這些數字告訴我們什麼？這告訴我們平均每個縣市至少可以分到六所大專院校。如果縣市合計的話，那就至少有十二所在你家附近。你覺得這種現象能用糟糕來形容嗎？這簡直叫荒謬！這種密度，也無怪大學錄取率可以破百了。

一所大學想要深根茁壯是需要相當的時間、金錢和人力的投注。台灣，能養得起一百六十多所大學嗎？如果只是為了大學的名字好聽，只是為了一句「我們縣/市也要有所大學」，卻不願意在教育的品質上多下心力，那這個問題會比未來大學的招生不足更嚴重。對於那些有錢有能力離開台灣的人，他們會怎麼想？這並不是他們對國家的認同出現了偏移或是轉變，而是面對這樣的教育品質，你有錢、有能力，你會怎麼做？如果你是那些深明箇中玄妙的有能力人士，你看著自己的子女，你又會怎麼做？

Siggraph2005 people\'s choice award前不久，因為布丁長輩的介紹看了台科大在 ACM siggraph 2005 得獎作品(左圖是作品的screenshot)。看了這個得獎作品(如果你還願意參考一下數位時代雙週刊的介紹文章)，老實說我真的覺得這個作品非常好，不是技術層面的問題，而是它很巧妙地把時下的文化流行以很有巧思的方式展現出來。如果你看過那個短片(我個人建議過BitTorrent抓比較快)而且也知道他們得的是觀眾票選得主之後，你會覺得台灣缺乏認同嗎？如果你也看過怪獸電力公司或是類似的3D動畫片，相比之下還會覺得台灣缺乏技術與創意嗎？其實這些在台灣我們都有潛力能夠做出不輸國外的水準。問題是：這些教育的成果不是一蹴可及，平常沒有耕耘，要怎麼收穫呢？

可是當你打開電視，打開報紙，你看到聽到什麼？你看到聽到公眾人物沒有智商的花言巧語，你看到聽到媒體挑動你情緒的煽情文字，台灣到現在都還深陷在無意義的政治口水裡面，誰認真在意我們升斗小民的需要？誰認真想過未來幾十年台灣要培養出什麼樣的人才？誰擔憂過台灣未來會有什麼樣的國民？

在台灣，我想你也知道想要活下去活得快樂就不能太認真看事情。以前去看中醫的時候，醫生把了脈就會問我說你最近很容易生氣喔？你說，面對台灣的這些事情怎麼能不生氣？退而求其次，學那個故事裡的學者一樣不看新聞，不接觸這些亂七八糟的媒體也就是了。可是土石流來得比大姨媽還勤，每逢下雨還會停水的台灣，這些實際發生在你我身邊的事情，不是你沈默不語假裝沒看到就會解決的事情。在我來看，沈默不語只是飲鴆止渴罷了。後來醫生問我說你又生氣了？我就會說在台灣看到這些事情能不生氣嗎？醫生笑笑說那你這是正常就是了？「反共復國」時期，不承認對岸學歷可以說是因為我們不承認對方是國家，可是當我們承認對方是政治實體，是希望逐漸修好兩岸關係的時候，拿出這種理由是不能讓人接受的。

威權時代，國家把你當螺絲釘，你有用就留著，你不聽話就讓你離奇失蹤(這個時期我們還有保障教育預算的下限)。可是當台灣走向民主自由，走向進步(官方慣用說詞，但是我們的教育預算保障下限不見了)，政治人物卻把你當白癡。我覺得這比我當個有用的螺絲釘還不如。

老實說，我不擔心這一百六十多所的大學會有招生不足的問題，算一下或是根本不必算也知道必然會招生不足。如果教育品質不改善，而生活環境又必須繼續和停水與土石流對抗，台灣要怎麼樣才能留得住外移的人潮？而且先走的必然是那些有能力或是有錢的人，所以菁英階層的外流是果不是因。政治人物如果看到果卻沒想到因，那怎麼治國是都治不好的。

記者在六四後訪問大陸學生的感想，學生說「我愛我的國家，可是我不知道國家愛不愛我。」當你打開眼睛，聽到看到關於我們國家有可能會走成那樣而大家卻像那個醫生只是笑一笑，你都會覺得要不是自己得了歇斯底里，就是大家都還在飲鴆止渴。你，也還在飲鴆止渴嗎？